Diplômes et passage au Master (DESS)

Trois cycles de formation sont proposés autour des trois diplômes d'université déclinés en un module d'enseignement général et des modules d'enseignements spéciaux, composés par les matières enseignées dans le Master Ingénierie du Patrimoine (DESS). L'obtention des trois diplômes permet également, sous certaines conditions de notes, et après présentation d'un mémoire, d'être diplômé du Master Ingéniérie du Patrimoine (DESS).

	Tarif	5000 € HT
	Frais de dossier	500 € HT

Module général

	Propriété droits réels	20h
	Patrimoine social	20h
	Techniques sociétaires	20h
	Remise à niveau droit civil	10h
	Etudes de cas	30h

DU Assurance Vie et Assurance des personnes

	Droit fiscal de l'Assurance vie	10h
	Droit civil de l'Assurance vie	40h
	Droit patrimonial de la famille	20h

DU Produits bancaires et boursiers

	Analyse financière	10h
	Valeurs mobilières	25h
	Banque et bourse	30h

DU Investissements Immobiliers

	Droit fiscal	20h
	Investissements Immobiliers	25h

Les outils

Les contenus de formation multimédias et interactifs constamment actualisés font l'objet d'un enrichissement permettant une meilleure appropriation par l'apprenant. On trouve par exemple des éléments bibliographiques, doctrinaux, jurisprudentiels et légaux directement intégrés. Les contenus de formation sont délivrés selon un rythme d'apprentissage adapté aux professionnels, allant de 7 à 9 heures de formation par semaine. Le Tutorat par Forum (réponse de groupe), Chat (animations ponctuelles), Messagerie (réponses personnalisées) permet d'adapter le niveau de réponse en fonction de la situation pédagogique et est assuré par des tuteurs experts qui sont pour la plupart professeurs ou doctorants de 3ème cycle en ce qui concerne les questions juridiques. Les questions plus techniques font l'objet d'un traitement particulier. Des regroupements présentiels pourront être organisés. Les exercices associés peuvent être des Etudes de cas à distance qui font l'objet d'une correction écrite et détaillée par le tuteur expert. Des évaluations ponctuelles de type QCM ou Quiz peuvent être proposées en fonction des besoins pédagogiques.